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小学语文古诗配画教学设计
小学语文古诗配画教学设计1 教学目标 通过对范本的解读与欣赏，培养学生为古诗配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。 让学生了解文学语言与绘画之间的联系。
看课文插图读古诗，想一想，每一行诗句主要说画了什么？ 全班交流，师总结：山、水、花、鸟。 请学生在古诗中找到这四个字并圈起来。 指导学生读古诗，注意把“山、水、花、鸟”这四个字读清楚。
【篇一】小学一年级语文《画》教案 第一课时 教学目标 能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。 学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有——无，远——近等反义词。
小学语文知识竞赛活动策划方案
XX市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。
指导思想 为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。比赛方式 单人单座，笔试。赛事内容 小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
活动主题 百科知识风暴竞赛。活动目的 扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。
活动开展前不得泄题。 注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
小学语文线上教学计划方案(通用3篇)
篇一：小学语文线上教学计划方案通用 在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
小学语文教师线上教学工作计划（一） 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。
小学语文线上教学 篇1 回到学校，也是开学了，在假期的线上教学工作也是结束了，回顾过去这段日子的工作，我也是有了不一样的体验，同时也是收获很多，对这次的线上教学，我也是来做一个教学方面的总结。
我计划先把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们，让孩子们明白作文是为了能够拥有诗意的生活。正好线上教学可以利用多媒体进行教学，这无疑可以为作文课增加生动指数。
小学语文教案
小学语文教材教案篇1 教学目标： 正确，流利，有感情朗读课文。 让学生知道阿凡提是个聪明过人，乐于助人的人。 教学重点： 分角色有感情朗读课文。 教学难点： 读文感受阿凡提的聪明才智。 教学过程： 复习导入。
小学语文教学教案（合集5篇）（一） 教学目的： 正确、流利、有感情地朗读课文。 初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神。 教学重难点： 正确、流利、有感情地朗读课文。
【篇一】人教版小学一年级下册语文教案 《小猴子下山》 教学目标 通过本课文的教学让学生做到： （1）学会8个生字、词。 （2）能熟练朗读课文、理解句子。 （3）懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。
了解教案的步骤。教师写好教案，首先要对教案的书写步骤有一定的了解，大体知道教案包含那些板块，这是写好教案最基础的准备工作。
如何利用信息技术有效辅助小学综合学科教学
信息技术的应用能够提高学生的学习兴趣信息技术能够储存大量的信息资料，为小学语文阅读课程的开展提供丰富的阅读素材，达到开阔学生视野、提高学生兴趣的作用。
作为一名小学数学教师，要尽快努力地学会学好现代先进的教学方法，不断摸索，合理地利用信息技术辅助教学，精心设计教学程序，合理安排练习内容，使我们的小学数学课堂教学真正有实效，为提高小学数学教学质量奠定扎实的基础。
教师在教学过程中要灵活地运用媒体，达到手段与效果的有机统一。信息技术媒体不可以取代板书。板书是教师的基本功之一，要充分发挥板书的功能，让常态课堂走向高效。
二．信息技术与小学数学学科教学形式的整合——再现知识形成的过程。利用信息技术显示的图像可产生动态美；它能刺激学生的好奇心理，去探究知识的奥秘，能把学生的无意注意引向有意注意，有效地提高信息反馈的频率。
利用信息技术辅助教学，突破教学难点 小学生的思维正处在由具体形象思维向抽象思维过渡的时期，这就构成了小学生思维的形象性与数学的抽象性之间的矛盾。
小学语文教学设计
1、小学语文教案 篇1 教材分析： 这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想：它想象了自己生长过程中所经历的几个阶段的不同体验，告诉我们种子生长的艰难过程以及它为实现梦想而付出的努力。
2、小学语文教学设计范文 【学习目标】 培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。 增强学生自主识字的愿望，学会本课12个生字，认识12个生字，理解由生字组成的词语。
3、小学语文教学设计（篇1） 教材简介 本课是一则寓言，讲的是小河与青草的一段对话。从中可以感知自然界万物相互依存的道理，同时领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人身上的长处。
4、小学语文教学方案设计一 教学目标： 会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。 能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
5、以下是由我为大家整理的“小学语文教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学语文教案（一） 教学目标 认识8个生字，认识新部件，并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字，感受汉字美。 正确流利地朗读古诗，背诵古诗。
6、小学语文教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计通常需要考虑学生的年龄段、认知水平、兴趣爱好等因素，根据不同的情况设计适合的教学方案。
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